10月26日南山文理实验学校
小学第一场校际研讨：陈老师精彩的课，张老师清晰的规划，吴校长绝赞的演讲，郑老师务实的要求，为数字教材实验的学校研讨活动拉开序幕，成为经典样板。
10月24日 & 10月31日南山区第二外国语学校
初中第一场校际研讨：严老师在大量先行探索的基础上为老师们奉上了一节目标合理、环节清晰、技术运用恰当的好课。李睿老师评课之余也向其它学校明确了后阶段的项目任务。
10月31日宝安区天骄小学
小学的第二场校际研讨：无论是李老师的课还是课后的研讨，都充分展示出了天骄小学的特色以及英语科组在iPad教学方面强劲的底蕴和探索能力。
11月14日罗湖外语学校初中实验部
校内研讨围绕信息技术促进写作的角度展开。老师们视野开阔脚踏实地，谈战略、讲利弊、找问题、寻路径，其中学校项目负责人吴老师及实验班林老师的探索尤为积极。
11月17日罗湖区锦田小学
本场校际课例研讨中，锦田小学凭借其在“习本课堂”研究中的积累，将数字教材的课题研究集中于自主学习任务设计。郑老师提出要更多地关注学生学习行为。
12月5日 & 12月7日宝安第一外国语学校
宝一外的两场活动，充分体现了宝一外项目团队整体凝聚力强，参与度高，在组织、教研、科研、授课、信息化融合等方面都展现出很强的实力。
12月14日南山区松坪第二小学
从调研及数据情况看，松坪二小努力常态化地开展数字教学。学校的组织保障、团队的密切合作，资源的有效利用，陈老师、宁老师的积极参与，都给人留下了深刻印象。
12月20日罗湖区南湖小学
除了有常规的项目介绍、课例及研讨，敏校还以“iPad环境下混合式学习探索”为主题做了演讲。特邀的天骄小学王老师受限于时间未详细展开她异常精彩的技术分享，期待下次机会。
12月17日南山区育才集团龙珠学校
育才龙珠举行的初中课题开题论证会邀请到了教科院潘院、李贤博士和广东省教研员张荣干老师参。论证专家们对课题的结构、内容、推进策略等提出专业中肯的意见与建议。
12月28日坪山区汤坑小学
小学组最后一场研讨活动在汤坑举办。负责信息技术的牛老师介绍了学校如何从零开始搭建数字教材支撑环境。郑民军老师重申了对“大数据”的三点重要设想，并明确了下个学期的研讨主线。
