4月25日深圳中学龙岗初级中学
项目推进会：樊老师充分运用数字教材，顺利地完成了各个教学环节。叶院长在活动总结部分，号召大家坚定信心，并强调，全体教师既是数字化平台的使用者，也是研究者和推广者，平台的优化必须在使用中进行优化。
5月17日罗湖区锦田小学
2018年春季学期小学的第一场校际研讨：郑老师对谢老师的展示课进行了精准的点评，指出在课前习、课中习和课后习中数据留痕的重要性。市教育局姚一勤处长评价此次研讨活动是实实在在的教研讨论活动，是专业的活动。
5月22日南山区育才集团龙珠学校
2019年春季学期中学组的第二场校际研讨：这是刘老师首次将语法课作为公开课的教学内容，在教学设计中，为了让学生更好地理解现在进行时，刘老师还创设了在party的情境，使得现在进行时的学习更加自然和贴近现实。
6月7日南山区松坪第二小学
2018年春季学期小学的第二场校际研讨：宁老师的示范课，陈老师的汇报，王校长的总结，郑老师的点评，实验学校代表的互动发言，将本次研讨活动一次次推向高潮，让本次研讨活动成为经典范本。
6月8日宝安第一外国语学校
2018年春季学期中学的第二场校际研讨：刘老师的示范课严谨而不失活泼，紧张而又逗趣，不仅让学生收获满满，而且让所有教师见证了青年教师的成长。研讨之余，实验教师相互探讨。
6月19日罗湖外国语学校初中实验部
2018年春季学期中学的第二场校内研讨：姜老师将教学主题与个人兴趣爱好相结合，以个人经历现身说法，为大家带来了一场从“兴趣”到“职业”的教学盛宴。
6月21日坪山区汤坑小学
2018年春季学期小学组的最后一场校际研讨：林老师将多种教学资源导入数字教材，让学生喜学乐学。大家对汤坑小学实验一年以来所取得的进步连连称赞，并就实验过程中的心得体会进行深度交流。未来的实验，定将更加顺畅。
